תמיכה כספית במחקר זה ניתנה על ידי תוכנית המחקר הפנימי של המכון הלאומי לבריאות הנפש, ZIAMH002798 (מזהה ClinicalTrial.gov: NCT00026559: פרוטוקול ID 01-M-0185).

<ol>
	<li>Eysenck, M. W., Derakshan, N., Santos, R., Calvo, M. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Anxiety+and+cognitive+performance:+attentional+control+theory.">Anxiety and cognitive performance: attentional control theory.</a> Emotion. 7 (2), 336-353 (2007).</li><li>Balderston, N. L., Mathur, A., Adu-Brimpong, J., Hale, E. A., Ernst, M., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Effect+of+anxiety+on+behavioural+pattern+separation+in+humans.">Effect of anxiety on behavioural pattern separation in humans.</a> Cogn. Emot. 9931 (10), 1-11 (2015).</li><li>Balderston, N. L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Working+memory+maintenance+is+sufficient+to+reduce+state+anxiety.">Working memory maintenance is sufficient to reduce state anxiety.</a> Psychophysiology. 53 (11), 1660-1668 (2016).</li><li>Vytal, K. E., Cornwell, B. R., Arkin, N., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Describing+the+interplay+between+anxiety+and+cognition:+From+impaired+performance+under+low+cognitive+load+to+reduced+anxiety+under+high+load.">Describing the interplay between anxiety and cognition: From impaired performance under low cognitive load to reduced anxiety under high load.</a> Psychophysiology. 49 (6), 842-852 (2012).</li><li>Vytal, K. E., Cornwell, B. R., Letkiewicz, A. M., Arkin, N. E., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+complex+interaction+between+anxiety+and+cognition:+insight+from+spatial+and+verbal+working+memory.">The complex interaction between anxiety and cognition: insight from spatial and verbal working memory.</a> Front. Hum. Neurosci. 7, 93 (2013).</li><li>Nelson, B. D., Hodges, A., Hajcak, G., Shankman, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Anxiety+sensitivity+and+the+anticipation+of+predictable+and+unpredictable+threat:+Evidence+from+the+startle+response+and+event-related+potentials.">Anxiety sensitivity and the anticipation of predictable and unpredictable threat: Evidence from the startle response and event-related potentials.</a> J. Anxiety Disord. 33, 62-71 (2015).</li><li>Shankman, S. a., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+psychophysiological+investigation+of+threat+and+reward+sensitivity+in+individuals+with+panic+disorder+and/or+major+depressive+disorder.">A psychophysiological investigation of threat and reward sensitivity in individuals with panic disorder and/or major depressive disorder.</a> J. Abnorm. Psychol. 122 (2), 322-338 (2013).</li><li>Dunning, J. P., Deldonno, S., Hajcak, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+effects+of+contextual+threat+and+anxiety+on+affective+startle+modulation.">The effects of contextual threat and anxiety on affective startle modulation.</a> Biol. Psychol. 94 (1), 130-135 (2013).</li><li>Bradford, D. E., Starr, M. J., Shackman, A. J., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Empirically+based+comparisons+of+the+reliability+and+validity+of+common+quantification+approaches+for+eyeblink+startle+potentiation+in+humans.">Empirically based comparisons of the reliability and validity of common quantification approaches for eyeblink startle potentiation in humans.</a> Psychophysiology. 52 (12), 1669-1681 (2015).</li><li>Kaye, J. T., Bradford, D. E., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Psychometric+properties+of+startle+and+corrugator+response+in+NPU,+affective+picture+viewing,+and+resting+state+tasks.">Psychometric properties of startle and corrugator response in NPU, affective picture viewing, and resting state tasks.</a> Psychophysiology. 53 (8), 1241-1255 (2016).</li><li>Bradford, D. E., Kaye, J. T., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Not+just+noise:+Individual+differences+in+general+startle+reactivity+predict+startle+response+to+uncertain+and+certain.">Not just noise: Individual differences in general startle reactivity predict startle response to uncertain and certain.</a> Psychophysiology. 51 (5), 407-411 (2014).</li><li>Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Models+and+mechanisms+of+anxiety:+Evidence+from+startle+studies.">Models and mechanisms of anxiety: Evidence from startle studies.</a> Psychopharmacology (Berl). 199, 421-437 (2008).</li><li>Grillon, C., Ameli, R., Goddard, A., Woods, S. W., Davis, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Baseline+and+fear-potentiated+startle+in+panic+disorder+patients.">Baseline and fear-potentiated startle in panic disorder patients.</a> Biol. Psychiatry. 35 (7), 431-439 (1994).</li><li>Morgan, C. a., Grillon, C., Southwick, S. M., Davis, M., Charney, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Fear-potentiated+startle+in+posttraumatic+stress+disorder.">Fear-potentiated startle in posttraumatic stress disorder.</a> Biol. Psychiatry. 38 (6), 378-385 (1995).</li><li>Robinson, O. J., Overstreet, C., Allen, P. S., Pine, D. S., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Acute+tryptophan+depletion+increases+translational+indices+of+anxiety+but+not+fear:+serotonergic+modulation+of+the+bed+nucleus+of+the+stria+terminalis?.">Acute tryptophan depletion increases translational indices of anxiety but not fear: serotonergic modulation of the bed nucleus of the stria terminalis?.</a> Neuropsychopharmacology. 37 (8), 1963-1971 (2012).</li><li>Bradford, D. E., Magruder, K. P., Korhumel, R. A., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Using+the+Threat+Probability+Task+to+Assess+Anxiety+and+Fear+During+Uncertain+and+Certain+Threat.">Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat.</a> J Vis Exp. (91), e51905 (2014).</li><li>Schmitz, A., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Assessing+fear+and+anxiety+in+humans+using+the+threat+of+predictable+and+unpredictable+aversive+events+(the+NPU-threat+test).">Assessing fear and anxiety in humans using the threat of predictable and unpredictable aversive events (the NPU-threat test).</a> Nat. Protoc. 7 (3), 527-532 (2012).</li><li>Grillon, C., Ameli, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Effects+of+threat+of+shock,+shock+electrode+placement+and+darkness+on+startle.">Effects of threat of shock, shock electrode placement and darkness on startle.</a> Int. J. Psychophysiol. 28 (3), 223-231 (1998).</li><li>Grillon, C., Pellowski, M., Merikangas, K. R., Davis, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Darkness+facilitates+the+acoustic+startle+reflex+in+humans.">Darkness facilitates the acoustic startle reflex in humans.</a> Biol. Psychiatry. 42 (6), 453-460 (1997).</li><li>Insel, T., Cuthbert, B. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Research+Domain+Criteria+(RDoC):+Toward+a+new+classification+framework+for+research+on+mental+disorders.">Research Domain Criteria (RDoC): Toward a new classification framework for research on mental disorders.</a> Am. J. Psychiatry. 167 (7), 748-751 (2010).</li><li>Robinson, O. J., Vytal, K. E., Cornwell, B. R., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+impact+of+anxiety+upon+cognition:+perspectives+from+human+threat+of+shock+studies.">The impact of anxiety upon cognition: perspectives from human threat of shock studies.</a> Front. Hum. Neurosci. 7, 203 (2013).</li><li>Sternberg, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=High-speed+scanning+in+human+memory.">High-speed scanning in human memory.</a> Science. 153 (736), 652-654 (1966).</li><li>Jaeggi, S. M., Buschkuehl, M., Perrig, W. J., Meier, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+concurrent+validity+of+the+N-back+task+as+a+working+memory+measure.">The concurrent validity of the N-back task as a working memory measure.</a> Memory. 18 (4), 394-412 (2010).</li><li>Altamura, M., Elvev&#229;g, B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Dissociating+the+effects+of+Sternberg+working+memory+demands+in+prefrontal+cortex.">Dissociating the effects of Sternberg working memory demands in prefrontal cortex.</a> Psychiatry Res. - Neuroimaging. 154 (2), 103-114 (2007).</li><li>Spielberger, C. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=State-Trait+Anxiety+Inventory.">State-Trait Anxiety Inventory.</a> Anxiety. 19 (650), 2009 (1987).</li><li>Beck, A. T., Epstein, N., Brown, G., Steer, R. a. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=An+inventory+for+measuring+clinical+anxiety:+psychometric+properties.">An inventory for measuring clinical anxiety: psychometric properties.</a> J. Consult. Clin. Psychol. 56 (6), 893-897 (1988).</li><li>Beck, A., Brown, G., Steer, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=BDI-II+Manual.">BDI-II Manual.</a> J. Health Psychol. 17 (6), (1996).</li><li>Peterson, R. A., Heilbronner, R. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+anxiety+sensitivity+index:.+Construct+validity+and+factor+analytic+structure.">The anxiety sensitivity index:. Construct validity and factor analytic structure.</a> J. Anxiety Disord. 1 (2), 117-121 (1987).</li><li>Sthle, L., Wold, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Analysis+of+variance+(ANOVA).">Analysis of variance (ANOVA).</a> Chemom. Intell. Lab. Syst. 6 (4), 259-272 (1989).</li><li>Blumenthal, T. D., Cuthbert, B. N., Filion, D. L., Hackley, S., Lipp, O. V., Van Boxtel, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Committee+report:+Guidelines+for+human+startle+eyeblink+electromyographic+studies.">Committee report: Guidelines for human startle eyeblink electromyographic studies.</a> Psychophysiology. 42 (1), 1-15 (2005).</li><li>Torrisi, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+Neural+Basis+of+Improved+Cognitive+Performance+by+Threat+of+Shock.">The Neural Basis of Improved Cognitive Performance by Threat of Shock.</a> Soc. Cogn. Affect. Neurosci. 11 (11), 1677-1686 (2016).</li><li>Robinson, O. J., Krimsky, M., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+impact+of+induced+anxiety+on+response+inhibition.">The impact of induced anxiety on response inhibition.</a> Front. Hum. Neurosci. 7, 69 (2013).</li><li>Owen, A. M., McMillan, K. M., Laird, A. R., Bullmore, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=N-back+working+memory+paradigm:+A+meta-analysis+of+normative+functional+neuroimaging+studies.">N-back working memory paradigm: A meta-analysis of normative functional neuroimaging studies.</a> Hum. Brain Mapp. 25 (1), 46-59 (2005).</li><li>Bailey, J. E., Argyropoulos, S. V., Kendrick, A. H., Nutt, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Behavioral+and+cardiovascular+effects+of+7.5%+CO2+in+human+volunteers.">Behavioral and cardiovascular effects of 7.5% CO2 in human volunteers.</a> Depress. Anxiety. 21 (1), 18-25 (2005).</li><li>Thibodeau, M. A., Welch, P. G., Katz, J., Asmundson, G. J. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Pain-related+anxiety+influences+pain+perception+differently+in+men+and+women:+A+quantitative+sensory+test+across+thermal+pain+modalities.">Pain-related anxiety influences pain perception differently in men and women: A quantitative sensory test across thermal pain modalities.</a> Pain. 154 (3), 419-426 (2013).</li><li>Lamm, C., Pine, D. S., Fox, N. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Impact+of+negative+affectively+charged+stimuli+and+response+style+on+cognitive-control-related+neural+activation:+An+ERP+study.">Impact of negative affectively charged stimuli and response style on cognitive-control-related neural activation: An ERP study.</a> Brain Cogn. 83 (2), 234-243 (2013).</li></ol>

המחברים אינם מדווחים על ניגודי אינטרסים.

מאמר זה ממחיש כיצד לנהל את המשימה Sternberg WM במהלך איום של הלם. באמצעות פרוטוקול זה, ניתן היה להראות כי תחזוקה WM מספיקה כדי להפחית את החרדה, כפי שנמדד על ידי potentiation של רפלקס אקוסטית להבהב 3 . תוצאות אלה מצביעות על כך שהיחסים בין קוגניציה לחרדה הם דו - כיווניים 3 - 5 וכי מודלים של חרדה ( למשל, תיאוריית הבקרה הקשבית) 1 חייבים להסביר את השפעת הקוגניציה על חרדה בנוסף להשפעת החרדה על ההכרה. אף על פי הפרוטוקול הנוכחי מתאר את האינטגרציה של המשימה שטרנברג WM והאיום של הפרדיגמה בהלם, זה גם יכול לשמש מסגרת ללימוד מערכת היחסים בין קוגניציה לבין החרדה באופן כללי יותר 21. על ידי עיצוב מחדש של משימות קוגניטיביות קיימות שיתרחשו במהלך חלופותניתן לבחון את השפעת החרדה על תהליכים קוגניטיביים ספציפיים, כמו WM ו תשומת לב מתמשכת 2 , 31 , 32 . לדוגמה, בעבודה הקודמת, המשימה זיכרון N- חזרה היה משולב עם האיום של הפרדיגמה הלם, הוכחת כי החרדה מפריע WM בעומס נמוך, אבל לא עומס גבוה 4 , 5 . תוצאות אלה מצביעות על כך שהחרדה מפריעה ל- WM, אך גם אנשים בריאים מסוגלים להתגבר על חרדה כאשר דרישות המשימה גבוהות. תשומת הלב המתמדת למשימה התגובה (SART) השתלבה גם עם האיום של הפרדיגמה ההלם; הנבדקים נאלצו לדכא את תגובתם לגירויי מטרה נדירים. זה הוכיח כי האיום של הלם מגביר את הדיוק על ניסויים NoGo במהלך המשימה 31 , 32 . ביחד עםאת N- גב מחקרים, תוצאות אלה מצביעות על כך חרדה יכולה גם לפגוע ולייעל ביצועים, וכי כיוון ההשפעה תלוי בתהליכים הקוגניטיביים ספציפיים העוסקים על ידי המשימה. כמו כן, על ידי הוספת בדיקות מזעזעות מדויקות במשימה קוגניטיבית קיימת שהותאמה לאיום פרדיגמת ההלם, ניתן ללמוד את ההשפעה של משימות קוגניטיביות ספציפיות על חרדה. הקשר בין עומס ה- WM לבין החרדה נצפתה לראשונה במהלך משימות ה- N-back של ה- WM, שבהן הגדילה את מספר הפריטים המתוחזקים שצמצמו את APS 4 , 5 . עם זאת, מכיוון שמשימה זו דורשת הן תחזוקה והן מניפולציה, היה קשה לקבוע אילו רכיבי WM נחוצים לצמצום הנצפה בחרדה 23 , 33 . על ידי מעקב אחר מחקרים אלה עם הפרדיגמה פשוטה יותר Sternberg WM, זה היה אפשרי shכי עיבוד מרכזית לא היה צורך להפחתת חרדה 3 . טכניקה זו יכולה לשמש כדי לחקור הן את ההשפעה של חרדה על קוגניציה, כמו גם את ההשפעה של קוגניציה על חרדה. לפיכך, חשוב לתמרן הן חרדה ועומס קוגניטיבי בפרדיגמה זו והן לנקוט אמצעים מהימנים של כל אחד מהם. כאשר מיישמים שיטה זו לפרדיגמות קוגניטיביות חדשות, חשוב להבטיח שלפרדיגמה הקוגניטיבית יש רמות קושי מובחנות המבוססות על ביצועים. אם הבדיקה הטייסית לא מראה הבדלים בביצועים על פני תנאי הניסוי, לבדוק את השפעות התקרה / הרצפה ולהתאים את הקושי של המשימה בהתאם. כמו כן, חשוב לעצב את האיום של מניפולציה הלם כך ניתן לצפות APS במהלך תנאים של עומס קוגניטיבי נמוך. אם בדיקות הטייס לא מראות הבדלים בהלה במהלך התנאים של עומס קוגניטיבי נמוך, נסה לבדוק את האות- יחס רעש לרעש בערוץ EMG. ישנם שלושה צעדים קריטיים כדי להבטיח את האפקטיביות של פרוטוקול זה. ראשית, חשוב לוודא שהנושא יבין את המשימה הקוגניטיבית המבוצעת. במידת הצורך, עיצוב גרסה בפועל של המשימה על מנת להבטיח כי הנושאים להבין את ההוראות. שנית, חשוב להבטיח כי גירוי חשמלי בשימוש הוא מספיק אינטנסיביות כדי לגרום חרדה בנושא. במידת הצורך, כייל את עוצמת הגירוי החשמלי לאחר כל ריצה. שלישית, חשוב לוודא כי יחס אות לרעש של ערוץ EMG מספיק כדי לשחזר את התגובה בהלה אקוסטית. אם הערוץ רועש או עכבה גבוהה מדי, לנקות היטב את העור מתחת לעין ולהחיל מחדש את האלקטרודות EMG. אמנם יש מספר עוצמות לפרדיגמה זו, אך יש גם מגבלות שיש לטפל בהן. לדוגמה, השימוש של avהתחשמלות חשמלית גורמת לעורר חשש בקרב חלק מה- IRB, במיוחד כאשר מדובר באוכלוסיות חלשות. יש לציין כי ישנן גישות חלופיות כדי לגרום חרדה מלבד שימוש בהלם חשמלי. אלה כוללים נשימה רמות גבוהות של CO 2 (7.5%) לתקופות ממושכות (8-20 דקות) 34 , באמצעות איום של תרמית תרמית מרתיעה 35 , הצגת תמונות שלילי שלילי 36 , וכו &#39; עם זאת, יש לציין כי גירויים חשמליים בטוחים (כאשר משתמשים בהם כהלכה), בשימוש נרחב, ויעיל. למרות פרוטוקול זה ממליץ על הגישה סטנדרטיזציה לנתח בהלה potentiated, ציונים גלם עשוי להיות אמין יותר במקרים מסוימים 9 , 10 . אם משתמשים בציונים סטנדרטיים, מומלץ לבדוק גם את ציוני הגלם. כוחו של פרוטוקול זה הוא שהוא מאפשר לחוקר באופן גמישלתפעל את החרדה של המדינה בתוך הנושא בפגישה אחת ולבדוק את הקשר בין חרדה לתהליכים קוגניטיביים ספציפיים. ישנם שלושה יישומים עתידיים פוטנציאליים של פרוטוקול זה. ראשית, חשוב להבין כיצד מערכות קוגניטיביות ורגשיות מתקיימות ברמה של תהליכים עצביים. מחקרים עתידיים צריכים לבחון את הקשר בין חרדה לבין פעילות עצבית הקשורה לתחזוקה, תוך שימוש בפרדיגמה זו תוך הקלטת פעילות BOLD. שנית, חשוב להכליל ממצאים אלה לתהליכים קוגניטיביים אחרים, כגון תשומת לב מתמשכת ועיבוד גמול. מחקרים עתידיים באמצעות פרוטוקול זה צריך לתפעל תהליכים אלה בתקופות של איום ובטיחות. שלישית, חשוב להבין את הקשר בין קוגניציה וחרדה, הן אצל אנשים בריאים והן באוכלוסיות חולים. מחקרים עתידיים באמצעות פרוטוקול זה צריך לכלול אנשים אלה אוכלוסיות מיוחדות. לסיכום, זהעבודה מציג פרוטוקול לחקר הקשר בין עומס WM וחרדה המושרה. מחקרים המשתמשים בפרדיגמה זו הראו כי תחזוקת ה- WM מספיקה כדי להפחית את החרדה, אך החרדה אינה מפריעה לעומס ה- WM עצמו. למרות הממצאים המוצגים כאן הם ספציפיים פרדיגמה WM Sternberg, פרוטוקול זה יכול להיות מותאם כדי ללמוד את הקשר הדו כיווני בין קוגניציה וחרדה בכלל.

<html> על פי תיאוריית בקרת תשומת הלב (ACT), החרדה מפריעה לעיבוד קוגניטיבי על ידי תחרות על גישה למשאבי זיכרון מוגבלים (WM) 1 . עם זאת, ACT אינו מתייחס היפוך של מערכת יחסים זו ( כלומר את ההשפעה של עיבוד קוגנטיבי על חרדה). על ידי מניפולציה של חרדה במהלך משימות קוגניטיביות, תוך שימוש באיום של הפרדיגמת הלם, ניתן להעריך הן את השפעת החרדה על ההכרה והן את ההשפעה של קוגניציה על חרדה 2 , 3 , 4 , 5 . מטרת פרוטוקול זה היא להדגים כיצד לנהל את הפרדיגמה WM Sternberg במהלך האיום של הפרדיגמה הלם לחקור את הקשר דו כיווני בין חרדה ותחזוקה WM. האיום של פרדיגמת הלם נעשה שימוש נרחב במעבדה כדי לתפעל חרדה של המדינהF &quot;&gt; 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 ויכולים להיות מיושמים בנבדקים בריאים 2 , 3 , 4 , 5 וחולים 12 , 13 , 14 , 15 כאחד (ראו ברדפורד ואח &#39;16 ). הפרדיגמה מורכבת מגושי איום ובטיחות לסירוגין .17 הנושאים נמצאים בסיכון של קבלת גירויים חשמליים בלתי צפויים במהלך בלוקי האיום, אך לא במהלך הבלוקים הבטוחים, ניתן לבדוק את חרדת הנבדקים באופן תקופתי תוך שימוש ברפלקס האקוסטי האקזוטי 18 , 19 . בדרך כלל shיש תגובה גדולה יותר של הבהלה במהלך בלוקים האיום לעומת בלוקים בטוח, ואת זה חרדה- Potentiated סטיל (APS) יכול לשמש מדד היקפי של שינוי החרדה המתמשכת במהלך הבדיקה 17 , 18 . ההלם המובהק באיום פרדיגמת ההלם מוכר על ידי המכון הלאומי לבריאות הנפש (NIMH) כמדד פיזיולוגי של חרדה במחקריהם בתחום קריטריון המחקר 20 . עם זאת, ניתן גם לבדוק את החרדה של הפרט באמצעות דו&quot;ח עצמי Likert סוג בקנה מידה. בגלל איום ההלם הוא פרדיגמה פסיבית, משימות קוגניטיביות אחרות ניתן לבצע בו זמנית 21 . על ידי שילוב של איום ההלם עם המשימה Sternberg WM, ניתן לבדוק חרדה במהלך תחזוקה WM 3 . במהלך הפרדיגמה של Sternberg, הנושאים נדרשים לקודד סדרה של אותיות ב- WM ולהגיבבצע מרווח קצר 3 , 22 . בניגוד למשימות WM מורכבות יותר ( למשל, המשימה N-back) 4 , 5 , 23 , המשימה שטרנברג אינה דורשת מניפולציה של מידע ב- WM 3 , 22 . בנוסף, נושאים מקודדים, שומרים ומגיבים לפריטים במרווחים שונים. יחד, תכונות אלה מאפשרות לנתק תחזוקה WM מן האחרים, תהליכים קוגניטיביים מורכבים יותר 24. על ידי בדיקת APS במהלך מרווח תחזוקה WM, ניתן לקבוע את ההשפעה של תחזוקה WM על חרדה. כמו כן, על ידי השוואת דיוק WM ו תגובה זמן (RT) בין האיום ובלוקים בטוח, ניתן לקבוע את ההשפעה של חרדה על תחזוקה WM. פרוטוקול זה יפרט את הצעדים הפרוצדורליים הדרושים כדי לנהל את הפרדיגמה WM Sternberg דUring איום של הלם, כמו גם את הצעדים האנליטיים הדרושים כדי להעריך APS, דיוק, זמן תגובה במהלך המשימה.

<table><tbody><tr><td>&lt;strong&gt;Biopac System&lt;/strong&gt;</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>System</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>MP150</td><td>1, Psychophysiology monitoring hardware</td></tr><tr><td>TTL integration</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>STP100C</td><td>1</td></tr><tr><td>EDA</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EDA100C</td><td>1</td></tr><tr><td>ECG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>ECG100C</td><td>1</td></tr><tr><td>EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EMG100C</td><td>1</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Name&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Company&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Catalog Number&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Comments&lt;/strong&gt;</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Other Equipment&lt;/strong&gt;</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Breakout box</td><td>See Alternatives</td><td>Custom</td><td>1</td></tr><tr><td>Grass Signal Generator</td><td>Grass Instruments</td><td>SD9</td><td>1</td></tr><tr><td>Shock device</td><td>Digitimer North America, LLC</td><td>DS7A</td><td>1</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Name&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Company&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Catalog Number&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Comments&lt;/strong&gt;</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Alternatives&lt;/strong&gt;</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Alternative to Breakout box</td><td>Cortech Solutions</td><td>SD-MS-TCPBNC</td><td>1</td></tr><tr><td>Alternative Grass Signal Generator</td><td>Digitimer North America, LLC</td><td>DG2A</td><td>1</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Name&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Company&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Catalog Number&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Comments&lt;/strong&gt;</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Audio Equipment&lt;/strong&gt;</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Headphones</td><td>Sennheiser Electronic GMBH &amp;amp; CO</td><td>HD-280</td><td>1</td></tr><tr><td>Headphone Amplifier</td><td>Applied Research and Technology</td><td>AMP4</td><td>1</td></tr><tr><td>Sound Pressure Level Meter</td><td>Hisgadget Inc</td><td>MS10</td><td>1</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Name&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Company&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Catalog Number&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Comments&lt;/strong&gt;</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Electrodes and Leads from Biopac&lt;/strong&gt;</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EL254S</td><td>2</td></tr><tr><td>EMG stickers</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>ADD204</td><td>2</td></tr><tr><td>Gel for EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>GEL100</td><td>1</td></tr><tr><td>ECG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>LEAD110</td><td>2</td></tr><tr><td>Shock</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>LEAD110</td><td>2</td></tr><tr><td>ECG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>LEAD110S-W</td><td>1</td></tr><tr><td>ECG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>LEAD110S-R</td><td>1</td></tr><tr><td>Disposable electrodes</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EL508</td><td>6</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Name&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Company&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Catalog Number&lt;/strong&gt;</td><td>&lt;strong&gt;Comments&lt;/strong&gt;</td></tr><tr><td>&lt;strong&gt;Software&lt;/strong&gt;</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Presentation</td><td>Neurobehavioral Systems</td><td>Version 18</td><td>Referred to here as experimental software</td></tr><tr><td>Acknowledge</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>Version 4.2</td><td>Referred to here as psychophysiology analysis software</td></tr></tbody></table>

reducing state anxiety using working memory maintenance

מטרת פרוטוקול זה היא להסביר כיצד לבחון את הקשר בין תהליכי זיכרון עובד וחרדה על ידי שילוב של זיכרון עבודה Sternberg (WM) ואת האיום של הפרדיגמות הלם. בפרדיגמת ה- Sternberg WM, הנבדקים נדרשים לשמור סדרה של אותיות ב- WM למשך פרק זמן קצר ולהגיב על ידי זיהוי האם המיקום של אות מסוימת בסדרה תואם להנחיה מספרית. באיום של הפרדיגמה בהלם, נושאים חשופים בלוקים לסירוגין שבו הם נמצאים בסיכון של קבלת מצגות בלתי צפויות של הלם חשמלי קל או בטוחים מפני ההלם. חרדה היא נחקרה בכל רחבי הבטוחה ואת חוסמת איום באמצעות רפלקס אקוסטית להבהיל, אשר potentiated תחת איום (חרדה- Potentiated סטלה (APS)). על ידי ניהול פרדיגמת WM Sternberg במהלך איום ההלם וחיפוש התגובה להדהד במהלך או מרווח תחזוקה WM או מרווח inter interrial, ניתן DEtermine את ההשפעה של תחזוקת WM על APS.

פרוטוקול זה מניב שלושה סוגי נתונים עיקריים: דיוק, RT ו- APS. עבור דיוק RT, פרוטוקול זה כולל שני מניפולציות ניסיוני, איום לטעון. לדיוק, תוצאות אופייניות מציגות אפקט עיקרי של עומס, אך אין להן השפעה עיקרית של איום ואינטראקציה של עומס על-ידי איום (ניסויים (F (1,18) = 84.34, p &lt;0.01, ראה איור 5 ). (R = 1,18) = 19.49, p &lt;0.01) והאיום (F (1,18) = 8.03 , P = 0.01), אך אין אינטראקציה של עומס על ידי איום (ראה איור ) .6 נושאים מציגים בדרך כלל מהירים יותר במהלך ניסויים בעלי עומס נמוך מאשר בניסויים בעלי עומסים גבוהים וב - RTs מהיר יותר במהלך בלוקים של איומים מאשר במהלך בלוקים בטוחים. פרוטוקול זה כולל גם שני מניפולציות ניסיוני עבור APS: לטעון ולהתחיל<html> עית. תוצאות אופייניות מראות אינטראקציה של עומס על ידי תזמון (F (1,18) = 16.63, p &lt;0.01, ראה איור 7 ). הנבדקים מראים בדרך כלל APS גדול יותר משמעותית במהלך ניסויי עומס נמוך לעומת עומסים גבוהים, אך רק כאשר בדיקת ההילוכים נמסרת במהלך תקופת התחזוקה (MNT), תקופת התחזוקה: t (18) = 3.92; p &lt;0.01; ITI: p&gt; 0.05; D = 0.72). יש לציין כי, כי סטטיסטיקה סטטיסטית יכול להשתנות ממחקר כדי ללמוד, חשוב לשכפל את ההשפעות הללו. לאחר ניסוי זה, נמצאה ירידה עקבית ב- APS כפונקציה של קושי במשימה. ממצא זה נצפה במשימה מילולית של N-back (3-back&gt; 0-back d (25) = 2.2) 4 , פרדיגמת ה- Sternberg WM (ראה לעיל, d (18) = 0.72; לשכפול, ראה ניסוי 1 . Balderston ואח 2016 3; עומס גבוה&gt; עומס נמוך, ד (18) = 0.44), וגם משימת הכרת תמונה מורכבת (תחזור&gt; קידוד, ד (21) = 0.47)Ef &quot;&gt; 2. עם זאת, יש לציין כי התוצאה הסופית עשויה להיות מונעת בין השאר על ידי הרגלה. למרות שקשה לקבוע את המצב הרגשי הסובייקטיבי של כל אדם במהלך כל ניסוי, ניתן להשתמש בנתוני דוח עצמי כדי לקבוע את היעילות של מניעת החרדה וכמדד הבדל אישי. לכן, חשוב להעריך את המצב הרגשי של הנושא לפני הניסוי באמצעות שאלונים סטנדרטיים כדי לחקור את החרדה של הנושא במהלך הניסוי. תוצאות אופייניות מראות דירוגים גבוהים יותר של חרדה במהלך בלוקי האיום מאשר במהלך הבלוקים הבטוחים; T (18) = 8.85; P &lt;0.001. <img alt="איור 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig1.jpg" /> איור 1: סכמטי של הגדרת ציוד אופיינית. ( א ) להשתמש נפרד comput<html> Ers לנהל את המשימה ולהקליט אותות פיזיולוגיים מן הנושא. סנכרן אירועים עם חומרה ניטור psychophysiology ואת מכשיר הלם דרך היציאה המקביל של המחשב הניסוי. ממסר את האותות הפיזיולוגיים של החומרה ניטור פסיכופיזיולוגיה למחשב הרכישה באמצעות כבל Ethernet. להעביר את ההלם לנושא באמצעות מכשיר הלם, אשר נשלט על ידי מחולל אות מופעלות על ידי המחשב המשימה. לספק את הרעש הלבן לנושא באמצעות כרטיס הקול של המחשב המשימה להקליט את עקבות באמצעות חומרה ניטור Psychophysiology. ( B ) הגדרות נדרשות עבור מחולל האותות. ( C ) הגדרות נדרשות עבור התקן ההלם. <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/55727fig1large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> Gimg &quot;src =&quot; / files / ftp_upload / 55727 / 55727fig2.jpg &quot;/&gt; איור 2: סכמטי של הגדרת נושא אופיינית. צרף אלקטרודות כדי לספק את ההלם של הנושא הלא דומיננטי של הנושא. צרף אלקטרודות כדי למדוד את מוליכות העור על כף היד הלא דומיננטי של הנושא. צרף אלקטרודות למדוד electromyography מתחת לעין ימין, מעל שריר oculi orbicularis. צרף אלקטרודות למדוד אלקטרוקרדיוגרפיה על bicep השמאלי של הנושא ואת עצם הבריח הימנית. <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/55727fig2large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 3" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig3.jpg" /> איור 3: סכמטי של עיצוב ניסיוני אופייני. להציג את הנושאים עם סדרה של אותיות ואחריו תקופת תחזוקה קצרה תגובה הפקודה. במהלך הנשף תגובה<html> Pt, להציג את הנושאים עם מכתב (מתוך הסדרה) ומספר. להנחות את הנושאים כדי לציין אם המספר תואם את המיקום של אות היעד בסדרה הקודמת. בדיקות הנוכחי להבהיר במהלך כל ניסוי, גם במהלך תקופת התחזוקה או מרווח intertrial (ITI). <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/55727fig3large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 4" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig4.jpg" /> איור 4: דוגמה EMG עקבות בעקבות בדיקה רעש לבן. ( א ) גלם EMG עקבות. ( ב ) EMG עקבות bandpass מסוננים ב 30 עד 500 הרץ. ( C ) EMG עקבות כי כבר מסוננים וגם לתקן באמצעות קבוע 20 ms. ( D ) עקבות EMG גולמי מניסוי מזוהם על ידי רעש הבסיס.Iles / ftp_upload / 55727 / 55727fig4large.jpg &quot;target =&quot; _ blank &quot;&gt; אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו. <img alt="איור 5" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig5.jpg" /> איור 5: תוצאות זמן תגובה טיפוסי (RT). הנבדקים בדרך כלל מהירים יותר במהלך ניסויים בעלי עומס נמוך מאשר במהלך ניסויים בעלי עומס גבוה. נושאים הם גם בדרך כלל מהר יותר תחת איום של הלם. ברים מייצגים את הממוצע ± SEM. <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/55727fig5large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 6" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig6.jpg" /> איור 6: תוצאות טיפוסי של חרדה אופיינית (APS). כאשר ההמולה נבדקת במהלך תקופת התחזוקה (MNT), הנבדקים בדרך כלל מראים עוצמה גדולה יותרIation על עומס נמוך לעומת ניסויים לטעון גבוה. עם זאת, האפקט הזה אינו מחזיק כאשר ההמולה נבדקת במהלך ה- ITI. ברים מייצגים את הממוצע ± SEM. <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/55727fig6large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 7" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig7.jpg" /> איור 7: דיוק אופייני (אחוזים (%) נכון) תוצאות. הנבדקים הם בדרך כלל מדויקים יותר במהלך ניסויים לטעון נמוך מאשר ניסויים לטעון גבוה; עם זאת, הביצועים אינם נוטים להשתנות כפונקציה של איום של הלם. ברים מייצגים את הממוצע ± SEM. <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/55727fig7large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> קוד משלים קבצים: Wav fiLe עבור מצגת רעש לבן (40ms_wn.wav.) <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/40ms_wn.wav">אנא לחץ כאן כדי להוריד קובץ זה.</a> קוד הכרחי להגדרת פרמטרים חומרה עבור תוכנה ניסיונית (Sternberg_threat_v5.exp.) <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/sternberg_threat_v5_run.exp">אנא לחץ כאן כדי להוריד את הקובץ.</a> קוד הנחוץ להפעלת הניסוי (Sternberg_threat_v5.sce.). <a href="https://ecsource-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/55727/sternberg_threat_v5.sce">לחץ כאן להורדת הקובץ.</a>

Watch this Scientific Journal Video about Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance at JoVE.com

Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

פרוטוקול זה מדגים כיצד למדוד חרדה- potentiated בהלה במהלך Sternberg זיכרון עבודה פרדיגמה.

צמצום חרדת המדינה באמצעות עבודה זיכרון תחזוקה

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working ...

reducing-state-anxiety-using-working-memory-maintenance

Microsoft Bing

Research

JoVE Journal

Behavior

7.4K Views.  National Institutes of Health (NIH).  פרוטוקול זה מדגים כיצד למדוד חרדה- potentiated בהלה במהלך Sternberg זיכרון עבודה פרדיגמה. 

Video: Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions

Goal-directed behavior is often impaired by interference from the external environment, either in the form of distraction by irrelevant information that one attempts to ignore, or by interrupting information that demands attention as part of another (secondary) task goal. Both forms of external interference have been shown to detrimentally impact the ability to maintain information in working memory (WM). Emerging evidence suggests that these different types of external interference exert different effects on behavior and may be mediated by distinct neural mechanisms. Better characterizing the distinct neuro-behavioral impact of irrelevant distractions versus attended interruptions is essential for advancing an understanding of top-down attention, resolution of external interference, and how these abilities become degraded in healthy aging and in neuropsychiatric conditions. This manuscript describes a novel cognitive paradigm developed the Gazzaley lab that has now been modified into several distinct versions used to elucidate behavioral and neural correlates of interference, by to-be-ignored distractors versus to-be-attended interruptors. Details are provided on variants of this paradigm for investigating interference in visual and auditory modalities, at multiple levels of stimulus complexity, and with experimental timing optimized for electroencephalography (EEG) or functional magnetic resonance imaging (fMRI) studies. In addition, data from younger and older adult participants obtained using this paradigm is reviewed and discussed in the context of its relationship with the broader literatures on external interference and age-related neuro-behavioral changes in resolving interference in working memory.

A novel cognitive paradigm is developed to elucidate behavioral and neural correlates of interference by to-be-ignored distractors versus interference by to-be-attended interruptors during a working memory task. In this manuscript, several variants of this paradigm are detailed, and data obtained with this paradigm in younger/older adult participants is reviewed.

קוגניטיבית פרדיגמה לחקר הפרעות בזכרון עבודה על ידי הסחות דעת והפרעות

Goal-directed behavior is often impaired by interference from the external environment, either in the form of distraction by irrelevant information that ...

Brain Imaging Investigation of the Impairing Effect of Emotion on Cognition

Emotions can impact cognition by exerting both enhancing (e.g., better memory for emotional events) and impairing (e.g., increased emotional distractibility) effects (reviewed in 1). Complementing our recent protocol 2 describing a method that allows investigation of the neural correlates of the memory-enhancing effect of emotion (see also 1, 3-5), here we present a protocol that allows investigation of the neural correlates of the detrimental impact of emotion on cognition. The main feature of this method is that it allows identification of reciprocal modulations between activity in a ventral neural system, involved in 'hot' emotion processing (HotEmo system), and a dorsal system, involved in higher-level 'cold' cognitive/executive processing (ColdEx system), which are linked to cognitive performance and to individual variations in behavior (reviewed in 1). Since its initial introduction 6, this design has proven particularly versatile and influential in the elucidation of various aspects concerning the neural correlates of the detrimental impact of emotional distraction on cognition, with a focus on working memory (WM), and of coping with such distraction 7,11, in both healthy 8-11 and clinical participants 12-14.

We present a protocol that allows investigation of the neural mechanisms mediating the detrimental impact of emotion on cognition, using functional magnetic resonance imaging. This protocol can be used with both healthy and clinical participants.

הדמיה מוחית חקירת אפקט פגיעה של רגש על קוגניציה

Emotions can impact cognition by exerting both enhancing (e.g., better memory for emotional events) and impairing (e.g., increased emotional ...

Neuroscience

Assessing Working Memory in Children: The Comprehensive Assessment Battery for Children &#8211; Working Memory (CABC-WM)

The Comprehensive Assessment Battery for Children - Working Memory (CABC-WM) is a computer-based battery designed to assess different components of working memory in young school-age children. Working memory deficits have been identified in children with language-based learning disabilities, including dyslexia1,2 and language impairment3,4, but it is not clear whether these children exhibit deficits in subcomponents of working memory, such as visuospatial or phonological working memory. The CABC-WM is administered on a desktop computer with a touchscreen interface and was specifically developed to be engaging and motivating for children. Although the long-term goal of the CABC-WM is to provide individualized working memory profiles in children, the present study focuses on the initial success and utility of the CABC-WM for measuring central executive, visuospatial, phonological loop, and binding constructs in children with typical development. Immediate next steps are to administer the CABC-WM to children with specific language impairment, dyslexia, and comorbid specific language impairment and dyslexia.

Working memory predicts a significant amount of variance for a variety of cognitive tasks, including speaking, reading, and writing. However, few tools are available to assess working memory in children. We present an innovative, computer-based battery that comprehensively assesses different components of working memory in school-age children.

הערכת זיכרון עבודה לילדים: הערכה מקיפה סוללה לילדים - זיכרון עבודה (CABC-WM)

The Comprehensive Assessment Battery for Children - Working Memory (CABC-WM) is a computer-based battery designed to assess different components of ...

Highlighting and Reducing the Impact of Negative Aging Stereotypes During Older Adults' Cognitive Testing

As life expectancy increases, aging has become a major health challenge, resulting in a huge effort to better discriminate between normal and pathological cognitive decline. It is thus essential that cognitive tests and their administration are as fair as possible. However, an important source of bias during cognitive testing comes from negative aging stereotypes that can impair the memory performance of older adults and inflate age differences on cognitive tasks. The fear of confirming negative aging stereotypes creates an extra pressure among older adults which interferes with their intellectual functioning and leads them to perform below their true abilities. Here, we present a protocol that highlights simple but efficient interventions to alleviate this age-based stereotype threat effect. The first study showed that simply informing older participants about the presence of younger participants (threat condition) led older adults to underperform on a standardized memory test compared with younger participants, and that this performance difference was eliminated when the test was presented as age-fair (reduced-threat condition). The second study replicated these findings on short cognitive tests used to screen for predementia in clinical settings and showed that teaching older adults about stereotype threat inoculated them against its effects. These results provide useful recommendations about how to improve older adults' memory assessment both in Iab studies and in clinical settings.

Here, we present a protocol designed to show how negative aging stereotypes can impair memory performance of older adults during cognitive testing and how to reduce this deleterious effect. This method can help older people to perform at an optimal level during testing in both lab studies and clinical settings.

סימון והפחתת ההשפעה של סטריאוטיפים הזדקנות שלילית במהלך בדיקות קוגניטיביות למבוגרים מבוגרים

As life expectancy increases, aging has become a major health challenge, resulting in a huge effort to better discriminate between normal and pathological ...

Using Practice Testing, Public Speaking, and Source Monitoring to Examine the Influences of Learning Strategies and Stress on Episodic Memory

Prior research demonstrated that learning information via retrieval practice, which entails studying and taking practice tests, resulted in less memory impairment under stress than learning information via repeated studying. The present experiment combined three experimental procedures to further examine the memory mechanisms underlying the efficacy of retrieval practice in the context of stress. A list-discrimination task was implemented, in which participants learned two distinct wordlists. This was combined with a retrieval-practice manipulation, as half of the participants engaged in practice testing and half engaged in conventional studying during learning. A week later, participants underwent stress induction, using the Trier Social Stress Test. Before and after stress induction, participants completed tests of item and source memory (i.e., list discrimination). The combination of these three procedures yielded informative results: retrieval practice, in the context of stress, improved item memory but not source memory relative to conventional studying. Limitations and future directions for the use of this methodology are discussed.

The present experiment combined three experimental procedures &#8212; a retrieval-practice learning manipulation, a list-discrimination task, and a stress-induction technique &#8212; to examine the influences of different learning strategies and acute stress on multiple measures of episodic memory.

שימוש בבדיקות תרגול, בקרת הציבור וניטור המקור כדי לבחון את ההשפעות של אסטרטגיות למידה וסטרס על הזיכרון האפיזודי

Prior research demonstrated that learning information via retrieval practice, which entails studying and taking practice tests, resulted in less memory ...

Working Memory Training for Older Participants: A Control Group Training Regimen and Initial Intellectual Functioning Assessment

The efficacy of cognitive training interventions is recently highly debated. There is no consensus on what kind of training regimen is the most effective. Also, individual characteristics as predictors of training outcome are still being investigated. In this article, we show the attempt to address this issue by examining not only the impact of working memory (WM) training on cognitive effectiveness in older adults but also the influence of the initial WM capacity (WMC) on the training&#39;s outcome. We describe in detail how to perform 5 weeks of an adaptive dual n-back training with an active control group (memory quiz). We are focusing here on technical aspects of the training as well as on the initial assessment of participants&#39; WMC. The evaluation of pre and post training performance of other cognitive dimensions was based on the results of tests of memory updating, inhibition, attention shifting, short-term memory (STM) and reasoning. We have found that the initial level of WMC predicts the efficiency of the n-back training intervention. We have also noticed the post training improvement in almost all aspects of cognitive functioning we measured, but those effects were mostly intervention independent.

A cognitive training intervention in elderly population together with the assessment of the pre training cognitive abilities is presented. We show two versions of training - experimental and active control - and demonstrate their effects on the array of cognitive tests.

אימון זיכרון עבודה למשתתפים מבוגרים יותר: משטר הדרכה בקבוצת ביקורת והערכת תפקוד אינטלקטואלי ראשוני

The efficacy of cognitive training interventions is recently highly debated. There is no consensus on what kind of training regimen is the most effective. ...

Assessment of Stress Effects on Cognitive Flexibility using an Operant Strategy Shifting Paradigm

Stress affects cognitive function. Whether stress enhances or impairs cognitive function depends on several factors, including the 1) type, intensity, and duration of the stressor; 2) type of cognitive function under study; and 3) timing of the stressor in relation to learning or executing the cognitive task. Furthermore, sex differences among the effects of stress on cognitive function have been widely documented. Described here is an adaptation of an automated operant strategy shifting paradigm to assess how variations in stress affect cognitive flexibility in male and female Sprague Dawley rats. Specifically, restraint stress is used before or after training in this operant-based task to examine how stress affects cognitive performance in both sexes. Particular brain areas associated with each task in this automated paradigm have been well-established (i.e., the medial prefrontal cortex and orbitofrontal cortex). This allows for targeted manipulations during the experiment or the assessment of particular genes and proteins in these regions upon completion of the paradigm. This paradigm also allows for the detection of different types of performance errors that occur after stress, each of which has defined neural substrates. Also identified are distinct sex differences in perseverative errors after a repeated restraint stress paradigm. The use of these techniques in a preclinical model may reveal how stress affects the brain and impairs cognition in psychiatric disorders, such as post-traumatic stress disorder (PTSD) and major depressive disorder (MDD), which display marked sex differences in prevalence.

Stressful life events impair cognitive function, increasing the risk of psychiatric disorders. This protocol illustrates how stress affects cognitive flexibility using an automated operant strategy shifting paradigm in male and female Sprague Dawley rats. Specific brain areas underlying particular behaviors are discussed, and translational relevance of results are explored.

הערכת השפעות הלחץ על גמישות קוגניטיבית באמצעות פרדיגמה של הסטת אסטרטגיה אופרנטית

Stress affects cognitive function. Whether stress enhances or impairs cognitive function depends on several factors, including the 1) type, intensity, and ...

Developing Neuroimaging Phenotypes of the Default Mode Network in PTSD: Integrating the Resting State, Working Memory, and Structural Connectivity

Complementary structural and functional neuroimaging techniques used to examine the Default Mode Network (DMN) could potentially improve assessments of psychiatric illness severity and provide added validity to the clinical diagnostic process. Recent neuroimaging research suggests that DMN processes may be disrupted in a number of stress-related psychiatric illnesses, such as posttraumatic stress disorder (PTSD).
Although specific DMN functions remain under investigation, it is generally thought to be involved in introspection and self-processing. In healthy individuals it exhibits greatest activity during periods of rest, with less activity, observed as deactivation, during cognitive tasks, e.g., working memory. This network consists of the medial prefrontal cortex, posterior cingulate cortex/precuneus, lateral parietal cortices and medial temporal regions.
Multiple functional and structural imaging approaches have been developed to study the DMN. These have unprecedented potential to further the understanding of the function and dysfunction of this network. Functional approaches, such as the evaluation of resting state connectivity and task-induced deactivation, have excellent potential to identify targeted neurocognitive and neuroaffective (functional) diagnostic markers and may indicate illness severity and prognosis with increased accuracy or specificity. Structural approaches, such as evaluation of morphometry and connectivity, may provide unique markers of etiology and long-term outcomes. Combined, functional and structural methods provide strong multimodal, complementary and synergistic approaches to develop valid DMN-based imaging phenotypes in stress-related psychiatric conditions. This protocol aims to integrate these methods to investigate DMN structure and function in PTSD, relating findings to illness severity and relevant clinical factors.

This protocol describes the complementary neuroimaging techniques of resting state structural connectivity, task-induced deactivation, and structural connectivity analyses to examine the default network in post-traumatic stress disorder. The use of synergistic methods could potentially lead to improved diagnostics and assessments of severity, outcome, and other relevant clinical factors.

פיתוח הדמייה פנוטיפים של מצב ברירת המחדל של הרשת בPTSD: שילוב מצב המנוחה, זיכרון עבודה, וקישוריות מבנית

Complementary structural and functional neuroimaging techniques used to examine the Default Mode Network (DMN) could potentially improve assessments of ...

Medicine

Combining Behavior and EEG to Study the Effects of Mindfulness Meditation on Episodic Memory

Although there has been recent interest in how mindfulness meditation can affect episodic memory as well as brain structure and function, no study has examined the behavioral and neural effects of mindfulness meditation on episodic memory. Here we present a protocol that combines mindfulness meditation training, an episodic memory task, and EEG to examine how mindfulness meditation changes behavioral performance and the neural correlates of episodic memory. Subjects in a mindfulness meditation experimental group were compared to a waitlist control group. Subjects in the mindfulness meditation experimental group spent four weeks training and practicing mindfulness meditation. Mindfulness was measured before and after training using the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ). Episodic memory was measured before and after training using a source recognition task. During the retrieval phase of the source recognition task, EEG was recorded. The results showed that mindfulness, source recognition behavioral performance, and EEG theta power in right frontal and left parietal channels increased following mindfulness meditation training. In addition, increases in mindfulness correlated with increases in theta power in right frontal channels. Therefore, results obtained from combining mindfulness meditation training, an episodic memory task, and EEG reveal the behavioral and neural effects of mindfulness meditation on episodic memory.

Here we present a protocol for combining mindfulness meditation training, an episodic memory task, and EEG to understand the behavioral and neural effects of mindfulness meditation on episodic memory.

שילוב התנהגות ו- EEG כדי לחקור את ההשפעות של מדיטציית מיינדפולנס על זיכרון אפיזודי

Although there has been recent interest in how mindfulness meditation can affect episodic memory as well as brain structure and function, no study has ...

The Water Maze with Platform Relocation: A Method to Assess Working Memory

Source: Hausser, N., et al. <a href="https://www-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/video/56044/detecting-behavioral-deficits-in-rats-after-traumatic-brain-injury">Detecting Behavioral Deficits in Rats After Traumatic Brain Injury.</a>&#160;J. Vis. Exp (2018).
In this video, we describe the Morris water maze test with platform relocation, a navigational task used to study working memory in rodents.

מבוך המים עם העתקת פלטפורמה: שיטה להערכת זיכרון עבודה

Source: Hausser, N., et al. Detecting Behavioral Deficits in Rats After Traumatic Brain Injury.&#160;J. Vis. Exp (2018).
In this video, we describe the ...