The authors would like to thank Christopher Newport University for funding the preparation of this manuscript and The University of Vermont for funding the experiments described in the representative results section.

이 프로토콜은 크리스토퍼 뉴 포트 대학의 기관 동물 케어 및 사용위원회에 의해 승인됩니다. OFTM 장치의 1. 건설 <ol><li> 흰색 라미네이트의 세 가지에서 (40cm 높이 183cm 직경)의 경계 벽을 구축합니다. 검은 라미네이트의 원형 미로 층 (183cm 직경) 구축 및 플라스틱 테이블 상단에 접착제. 나사와 접착제와 테이블의 가장자리에 경계 벽을 고정합니다. </li><li> 경계 벽의 내부 표면을 장식 : 흰색 사분의 고체를; 사분의 검은 색 페인트; 검은 줄무늬와 1/4 페인트; 검은 원으로 1/4 페인트. </li><li> 4 개의 &quot;음식 타워&quot;를 구축 (8cm X 8cm X 20cm도 1A) 사각형 모양의 흰색 PVC 포스트에서 잘라. 각 타워의 상단에 검은 라미네이트 (8cm X 8cm)의 조각을 접착제. 54cm 떨어져 서로 미친 접착제 미로 바닥에 고정합니다. </li><li> 세 &quot;사전 교육 견인 구축ERS &quot;(5cm, 각각 10cm 및 높이 15cm도 1B) 사각형 모양의 흰색 PVC 포스트에서. 각 타워의 상단에 검은 라미네이트 (8cm X 8cm)의 조각을 접착제. 이들 탑은 미리 트레이닝 단계 (후술) 중에 미로 바닥에 녹화된다. </li><li> 나사 상단 뚜껑 하나의 검은 불투명 한 플라스틱 음식 컵 접착제 (= 검은 그린 투명한 플라스틱 구슬 용기, 1.75 cm 높이 3.75 cm 직경) 각 식품 타워의 상단에. 각각의 뚜껑에 세 개의 작은 통풍구 (3 mm 직경)를 드릴. 구멍은 쥐가 후각 신호를 사용하여 &quot;올바른&quot;음식 타워를 찾을 수 있는지 확인합니다. 훈련 타워 높이 쥐 시각적으로 캡핑 음식물 컵을 사용하여 &quot;올바른&quot;타워를 찾을 수 없다는 것을 보장한다. </li></ol><img alt="그림 1" src="/files/ftp_upload/53227/53227fig1.jpg" /> 그림 1. 오픈 필드 타워 엄마의 사진ZE (OFTM). (A) 쥐가 발견하고 수집하는 동안 단 하나의 보상 - 미끼 &quot;교육 타워 &#39;에서 음식 보상을 검색 할뿐만 아니라, 이후의 모든 교육 및 테스트 할 수 있습니다. (B) 세 &quot;사전 교육 타워&quot;가 사전에 훈련하는 동안 미로 경기장의 중앙에 배치됩니다. <a href="https://www-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/53227/53227fig1large.jpg" target="_blank">이 그림의 더 큰 버전을 보려면 여기를 클릭하십시오.</a> 2. OFTM 미로 룸 <ol><li> 어렴풋이 미로의 방을 조명 : 60 W 전구 (800 루멘)과 램프를 사용합니다. 램프는 천장을 향하도록, 미로의 측면에 바닥에서 3피트 2 피트에 위치해 있습니다. 사운드 시스템을 사용하여 배경 (~ 70dB)에서 백색 잡음을 재생합니다. </li><li> 컴퓨터에 동영상을 전송하는 미로 상기 천장에 디지털 비디오 카메라를 탑재. 컴퓨터 모니터에서 미로를 분리하는 불투명 한 커튼을 끊지역. </li></ol> 3. 쥐 취급, 식품 제한 및 주택 <ol><li> 각각의 실험은 칠일 (1 일 4 분) 이전하는 사전 교육에 대한 모든 쥐를 처리 할 수​​ 있습니다. </li><li> 음식 제한식이 요법 (하루 무료 수유 1 시간)에 쥐를 놓습니다. 이 다이어트는 건강한 체중을 유지하면서 쥐, 훈련 기간 동안 보상을 검색 할 동기를 부여 할 것을 보장 (~ 무료 수유 무게의 90 %). </li><li> 실험 기간에 걸쳐 두 번 집 쥐 (경우에 사용하는 여성). 쌍 - 보관 암컷 쥐 단일 보관 암컷 쥐 12보다 걱정입니다. </li></ol> 4. 사전 교육 절차 <ol><li> 내부의 음식 보상 (예를 들어, 과일 시리얼의 한 조각)와 일곱 타워에 각각의 상한선 음식 컵을 미끼. </li><li> 그것을 발견하고 그것을 제거하기 전에 모든 일곱 음식 보상을 소모 할 때까지 임의의 위치에 미로에 쥐를 놓습니다. <ol><li> 쥐 (10) 내 식품 보상을 모두 검색하지 않는 경우분 후 미로에서 제거하고 다음날 다시 사전 훈련 과정을 제공한다. 주 : 다른 사람이 처음에 타워의 상단에서 음식 보상을 검색하는 법을 배워야하는 것보다 어떤 쥐가 오래 걸릴 수 있습니다. </li><li> 쥐 검색 및 사전 교육의 첫 두 일 이내에 타워에서 일곱 음식 보상을 소비하지 않는 경우 식품 보상이 검색 될 때까지, OFTM에 추가적인 30 분 세션을 제공합니다. 일반적으로, 쥐가 발견하고 하나이 30 분 세션이 후 모든 음식 보상을 소모합니다. </li></ol></li></ol> 5. 훈련 및 대응 훈련 절차 <ol><li> 각 쥐​​ 네 시작 위치의 두 가지를 할당합니다. 다음 상쇄 : 내의 각각의 훈련 일 사이에 시작 위치 릴리스 포인트; (응답 VS 장소) 학습의 유형; 모든 장소 학습자에 대해 &quot;올바른 타워&quot;; 턴은 각 응답 - 학습자가 (오른쪽에서 왼쪽으로 대) 수 있도록 훈련한다. </li><li> 각각의 시작교육 일 소음 기계의 전원을 켜고 녹화 프로그램을 엽니 다. 노출 &quot;올바른&quot;타워의 음식 보상을 떠나, 네 개의 타워를 미끼 4 개의 음식 컵 중 세 가지를 다룹니다. </li><li> 각각의 주어진 재판 (자세한 사항은 제조업체의 사용 설명서를 참조) 비디오 녹화를 시작, 다음 할당 시작 위치에있는 미로에서 쥐를 놓습니다. 그리고, 컴퓨터 모니터에 쥐의 행동을 관찰하기 위해 커튼 뒤에서 간다. 는 보상을 검색 후 즉시 미로에서 쥐를 제거 또는 3 분은 통과 한 후 비디오 녹화를 중지합니다. <ol><li> 장소 학습 쥐를 들어, 항상 같은 &quot;올바른&quot;음식 타워를 사용하고, 두 시작 위치 중 하나에 쥐를 놓습니다. 장소 학습자 미로에 제공된 공간 큐를 이용하여 특정 위치를 찾음으로써 OFTM를 해결한다. 예를 들어, 미끼 타워 D (= &quot;올바른&quot;타워)와 &#39;3&#39;2 &#39;시작 위치에서 쥐를 해제하거나(217); 또는 미끼 타워 (고체 왼쪽 그림 2A에서 화살표) 및 시작 위치에 &#39;1&#39;또는 &#39;4&#39;(그림 2A에서 점선 화살표, 왼쪽)에서 쥐를 놓습니다. </li><li> 응답 학습 쥐를 들어, 시작 위치에 따라 &quot;올바른&quot;음식 타워를 전환합니다. 응답 학습자는 미로에 관계없이 시작 위치 (예를 들면, 항상 우회전) 특정 회전을 학습하여 OFTM를 해결한다. 예를 들어, 미끼 타워 D 및 시작 위치에서 쥐를 해제 &#39;3&#39;, 또는 미끼 타워 B 및 해제 그 시작 위치에서 같은 쥐 &#39;2&#39;(왼쪽 그림 2b에 실선 화살표). 다른 쥐, 미끼 타워 (B)과 &#39;1&#39;, 또는 미끼 타워 위치에서 쥐를 해제 위치에서 그 쥐를 해제 &#39;4&#39;(점선도 2b에 화살표, 왼쪽). </li></ol></li><li> 다 당 네 개의 시험 (12 일에 걸쳐 모든 쥐에게 48 교육 시험의 총을 줘<html> Y). </li></ol><img alt="그림 2" src="/files/ftp_upload/53227/53227fig2.jpg" /> 그림 2. 오버 헤드 도식 상영 장소 - 및 대응 훈련 및 시험 절차.이 그림은 또한 교육 장소 학습자 (왼쪽) 및 응답 학습자 (B, 왼쪽), 그리고 시작과 보상의 시작 및 음식 보상 위치를 보여줍니다 (오른쪽) 장소 학습자의 시작 위치 스위치 테스트 동안 사용 위치 및 응답 학습자 (오른쪽 B). 숫자는 쥐의 시작 위치를 나타내는; 회색 사각형 음식 타워를 나타냅니다; 견고하고, 점선은 유혹 음식 타워를 가리 킵니다. 위치는 각각의 훈련 조건 내에서 카운터 있습니다 시작합니다. <a href="https://www-jove-com.bdigitaluss.remotexs.co/files/ftp_upload/53227/53227fig2large.jpg" target="_blank">이 그림의 더 큰 버전을 보려면 여기를 클릭하십시오.</a> 전자 &quot;&gt; 6. 위치 스위치 테스트 절차를 시작합니다 <ol><li> 모든 쥐가 자신의 점근 적 수준에서 수행 한 후 (~ 응답 올바른 첫 번째 선택의 80 %)이 &quot;시작 위치 테스트를 전환&quot;학습 된 행동의 지속성을 테스트하기 위해 실시한다. </li><li> 신규 한 개시 사항을 상쇄 (즉, 이전에 래트 사용하지 않은 스타트 위치). </li><li> 새로운 시작 위치와 프로토콜 부 (5)에 설명 된 각각의 훈련 재판의 절차를 따르십시오. <ol><li> 원래는 &quot;올바른&quot;타워로 타워 D를 위치 &#39;2&#39;또는 &#39;3&#39;에서 공개하고 있었다 장소 학습 쥐를 들어, 동안 여전히, 새로운 시작 위치 &#39;1&#39;또는 &#39;4&#39;중 하나에서 쥐를 배치 유혹 타워 D (오른쪽 그림 2A). </li><li> 원래 위치 &#39;2&#39;또는 &#39;3&#39;에서 발표와 B (보상을받을 타워에 권리를 설정하는 학습 된 반응 학습 쥐의 경우각각 D는) 새로운 시작 위치 &#39;1&#39;또는 &#39;4&#39;중 하나에서 쥐를 놓고 여전히 음식 보상을 찾기 위해 우회전하기 위해 쥐를 필요로 하나 타워 또는 C, 각각을 (미끼) 그림 2B, 맞다. </li><li> 이일에 걸쳐 모든 쥐 여덟 시작 위치 스위치 테스트 시험 (하루에 네 개의 시험)을 관리합니다. </li></ol></li></ol> 7. 데이터 분석 <ol><li> 쥐를 훈련하지 않았으며 쥐가 각 시험의 &quot;올바른&quot;타워를 찾을 수 있습니다 응답 수를 계산하여 각 쥐 점수 비디오 테이프 시험의 치료를 모르는 실험은 (이상 양육 쥐에 의해 표명 식품 컵). </li><li> 쥐가 각 훈련 일 이내에 그 첫 번째 선택 (첫 번째 선택이 올바른 응답의 %)에 보상을 찾아 시간의 비율을 계산합니다. 교육 일에 걸쳐 첫 번째 선택이 올바른 응답의 비율을 사용하여 곡선을 학습 구축합니다. F의 비율을 사용하여통계 분석을위한 IRST 선택 정답. </li><li> 시험의 수를 계산이 (10 명 중 8 연속 시험에 응답 올바른 즉, 첫 번째 선택) 작업을 취득 할 수있는 사전 설정 한 기준에 도달하기 위해 쥐를했다. 선험적 기준에 도달하지 않는 분석에서 쥐를 제외합니다. </li></ol>

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The authors have nothing to disclose.

다수의 패러다임은 설치류에서 학습 및 기억을 조사하기 위해 사용될 수 있으며, 각각은 실험자 따라야 중요한 단계가있다. OFTM에서는 미로 조건 (예를 들어, 인트라 - 미로, 및 추가 미로 큐, 희미한 조명 및 배경 잡음 레벨의 위치는, 훈련 매일 시간)은 실험 기간에 걸쳐 일정하게 유지하는 것이 중요하다. 그것은 OFTM 지속적인 성능을 보장하기 위해 쥐 주제에 스트레스를 최소화 할 필요가?...

오픈 필드 타워 미로 (OFTM)는 설치류의 공간 학습의 행동 및 신경 생물학적 메커니즘을 검사하는 데 사용할 수 있습니다. 중요한 것은, OFTM 연구원은 &quot;위치 기반&quot;과 &quot;응답 기반의&quot;학습 유형을 모두 공부 할 수 있습니다. 시 장소 학습 동물은 주변 환경 (예를 들면, 음식 보상이 옆에 키가 큰 비콘에 위치)에서 공간 큐를 사용하여 미로를 통해 이동합니다. 응답 학습 동물이 공간 큐에 상대적인 위치에 관계없이 특정 차례 응답을 만드는 동안 (예를 들어, 음식 보상을 찾을 왼쪽 또는 오른쪽으로 회전을). 이것은 이전에 응답하여 학습 및 학습 장소 두 개의 다른 메모리 시스템 (3), (4) 및 그들의 신경 매핑 메커니즘에 의존 지속적인 추구 과학 2, 5-7되었음을보고되었다. OFTM의 디자인은 하나에서 적응되었다 이전에 8을 설명했다. 열린필드 패러다임 (OFTM의 구성 요소)는 일반적으로 설치류 9 불안을 조사하는 데 사용됩니다. 오픈 필드의 중앙에 더 많은 시간을 보내고 전형적인 오픈 필드 불안 테스트 쥐 경계 근처에 더 많은 시간을 보내고 쥐보다 스트레스와 불안 수준이 중. OFTM에서 쥐가 음식 보상을 찾기 위해 미로의 중심을 입력해야합니다. 따라서, OFTM의 정확한 탐색이 쥐가 아닌 스트레스 있음을 나타냅니다. OFTM 훈련 불안 표준 오픈 필드 테스트 달리 래트가 장시간 미로에 미리 노출되는 동안의 사전 - 트레이닝 단계가 필요하기 때문에 쥐를 훈련 동안 비 스트레스 하나의 이유이다. 또한, 교육은 더 일반적으로 밝은 조명이 오픈 필드의 불안 유도 측면을 감소 조명이 어두운 환경에서 발생 다른 미로 비교 OFTM의 또 다른 고유 한 특징은, 학습을 측정하는 방법이다. 를 사용하여 실험자모리스 물 미로 반스 미로는 전형적 쥐가 목표 위치에 도달하는 주행 속도 및 / 또는 경로 길이를 분석함으로써 학습을 측정한다. 이러한 종속 조치 이러한 쥐의 일반적인 운동 활성에서의 변화와 같은 비 학습 요인에 의해 영향을받을 수있다. 그러나, 첫 번째 선택이 올바른 응답의 쥐를 백분율을 사용하여 학습 OFTM 조치 음식 보상을 찾을 수 있습니다. 이 종속 측정은 모터 성능 때문에, 더 정확하게 속도와 거리 측정보다 학습 평가합니다 변화에 취약하지 않습니다. 그럼에도 불구하고, 실험자는 또한 쥐의 속도 및 거리가 비디오 추적 소프트웨어를 이용하여 여행 OFTM에 측정 할 수있다. 이러한 T - 미로와 같은 다른 미로 유형, 모리스 물 미로와 반스 미로는 장소 - 응답 학습을 연구하는 데 사용할 수 있습니다. 그러나, OFTM 몇 가지 주목할만한 방법으로 고유합니다. OFTM 기회 performanc을 가지고 있기 때문에 먼저, OFTM는 T - 미로보다 더 민감한 행동 분석입니다T - 미로 반면, 25 %의 전자는 50 %의 확률 성능을 가지고있다. 둘째, 래트만을 T-미로의 두 가지 방법 중 하나를 설정할 수 있지만 OFTM에서 탐색 될 때 경로를 제한없는 가능성이있다. 셋째, (OFTM 같은 제한 경로 가능성이) 모리스 물 미로와 반스 미로 작업과는 달리, OFTM를 사용하여 실험을 혐오 상황을 탐색하기 위해 쥐를 필요로하지 않습니다. 쥐가 물에서 수영을 탈출 모리스 물 미로를 탐색 할 motived 그리고 그들은 오픈, 밝은 조명 환경에있는 피하기 위해 반스 미로에서 탐색 동기. 그것은 모리스 물 미로에 그 노출을 입증되었거나 반스 미로는 설치류 10에서 스트레스 호르몬 (즉, 코르티 코스 테론)의 방출을 유도한다. 그들은 음식 보상을 찾기 위해 동기 부여 및 교육이 어두운 주변 조명으로 수행되기 때문에, 쥐 OFTM로 이동합니다. 따라서 OFTM 비 혐오 appetitive 작업이다. 스트레스 M을 사용하는 실험의 결과&quot;스트레스&quot;는, 그 자체로,인지 기능 (11)에 영향을 미칠 수 있기 때문에 AZE 패러다임은 해석하기가 어려울 수있다 그러한 학습 및 기억기구에 약물, 호르몬, 운동이나식이 요법 등의 조작의 효과를 조사한다.

<table><tbody><tr><td>OFTM construction supplies</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Safety Glasses, Clear, Uncoated</td><td>Grainger</td><td>4EY97</td><td>Used for general eye protection during maze construction</td></tr><tr><td>Masking Tape, Beige, 18&amp;#160;mm x 55&amp;#160;m</td><td>Grainger</td><td>15F739</td><td>General supply</td></tr><tr><td>Wiss All-purpose Scissor</td><td>Home Depot&amp;nbsp;</td><td>37103278647</td><td>General supply</td></tr><tr><td>Lancaster 6 foot Round Folding table - Heavy Duty white granite plastic - 29&quot;&amp;nbsp;</td><td>www.webstaurantstore.com</td><td>384YCZ72RND</td><td>Used as base of the maze</td></tr><tr><td>Laminate Countertop sheet in White Matte Finish (48 x 96 x 0.039)</td><td>Home Depot&amp;nbsp;</td><td>1573603504896</td><td>Used as walls for the maze</td></tr><tr><td>Laminate Countertop sheet in Black Matte Finish (48 x 96 x 0.039)</td><td>Home Depot&amp;nbsp;</td><td>1595603504896</td><td>Used as floor of the maze</td></tr><tr><td>Adhesive, Spray, 24&amp;#160;oz, 17.6&amp;#160;oz Net. 3M</td><td>Grainger</td><td>3MA16</td><td>Used to adhere the laminate floor to the table top and pieces of laminate to each other</td></tr><tr><td>16.6 oz #90 hi-strength S</td><td>Lowe&#039;s</td><td>193252</td><td>Used to adhere the laminate floor to the table top</td></tr><tr><td>Superflex RTV, Silicone Adhesive Sealant, Loctile</td><td>VWR</td><td>300040-068</td><td>Used to seal around the baze (between the floor and walls of the maze)</td></tr><tr><td>Industrial Sealant; 10.1&amp;#160;oz</td><td>Grainger</td><td>4UH06</td><td>Used to seal around the baze (between the floor and walls of the maze)</td></tr><tr><td>Painter&#039;s Masking Tape; Shurtape; 2&amp;#160;in x 60&amp;#160;yd</td><td>Grainger</td><td>6FET7</td><td>Used to mark out visual patterns on maze walls</td></tr><tr><td>Mini/Trim paint tray</td><td>ACE Hardware</td><td>1365105</td><td>Used to hold paint&amp;nbsp;</td></tr><tr><td>Foam mini roller 4&quot; 6&amp;#160;pk</td><td>ACE Hardware</td><td>1494871</td><td>Used for painting patterns&amp;nbsp;</td></tr><tr><td>Val Sample Set Nbase paint</td><td>ACE Hardware</td><td>1505031</td><td>Used as paint for pattern on the walls of the maze</td></tr><tr><td>HP Paint Black</td><td>Walmart</td><td>72450405005</td><td>Used to paint pattern on the walls of the maze</td></tr><tr><td>Brush</td><td>Walmart</td><td>81773801110</td><td>Used to paint pattern on the walls of the maze</td></tr><tr><td>Duct Tape, 2&amp;#160;in x 60&amp;#160;yd, 10.5&amp;#160;mil. Black</td><td>Grainger</td><td>15F767</td><td>Used to wrap the exterior of the maze</td></tr><tr><td>4x4 8&amp;#160;ft PT pine Vinyl-CTD Post W/Cap</td><td>Home Depot&amp;nbsp;</td><td>40933070541</td><td>Used to build towers for the maze</td></tr><tr><td>20 gram Pro Super Glue</td><td>Lowe&#039;s</td><td>125870</td><td>Used to glue tower tops, towers to the floor of the maze and food cups to the tower tops</td></tr><tr><td>Bead Containers 9 - 1/2</td><td>Michaels</td><td>652695766978</td><td>Used as food cups on top of towers</td></tr><tr><td>Spray Paint, Black, 12&amp;#160;oz</td><td>Grainger</td><td>6KP22</td><td>Used to paint food cups &amp;amp; covers</td></tr><tr><td>Room prepration</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Conair SU1W Sound Machine; 10 Sounds</td><td>Home Depot&amp;nbsp;</td><td>204493600</td><td>Used for background noise</td></tr><tr><td>Lamp</td><td>Walmart</td><td>5027698392</td><td>Used for dim lighting of maze room</td></tr><tr><td>ES 14&amp;#160;W DayLight Spiral Bulb 4&amp;#160;pk</td><td>Home Depot&amp;nbsp;</td><td>762148208433</td><td>Used for dim lighting of maze room</td></tr><tr><td>Shower Curtain</td><td>Walmart</td><td>3429910901</td><td>Used for separation between the maze and the experimenter</td></tr><tr><td>Curtain Rod</td><td>Bed Bath &amp;amp; Beyond</td><td>76598645104</td><td>Used for separation between the maze and the experimenter</td></tr><tr><td>Froot Loops Cereal</td><td>Walmart</td><td>3800039122</td><td>Used as reward</td></tr><tr><td>Recording equipment</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Media Recorder 3:4 video</td><td>Noldus</td><td>NMR4-0200</td><td>Used to record training trials</td></tr><tr><td>Monochrome GigE Camera</td><td>Noldus</td><td>XCFW-BG62</td><td>Used to record training trials</td></tr><tr><td>Precision M4800 Laptop</td><td>Dell</td><td>N/A</td><td>Used to run video software</td></tr></tbody></table>

place and response learning in the open-field tower maze

이 프로토콜은 오픈 필드 타워 미로 (OFTM) 패러다임은 설치류에서 공간 학습을 연구하는 데 사용되는 방법에 대해 설명합니다. 이 미로 쥐가 성공적으로 오픈 필드 경기장에서 탐색 할 장소 - 또는 응답 학습을 사용하는 방법을 배우게하는 방법을 조사에 특히 유용합니다. OFTM 일반적으로 설치류에서 공간 학습을 연구하는 데 사용되는 다른 행동 미로 패러다임 어떻게 다른지 또한이 프로토콜에 대해 설명합니다. 이 문서에서 설명하는 OFTM는 이전에 콜, 클리퍼, 월트 (2007)에 의해 기술 된 하나에서 적응했다. 특히, OFTM는 혼란 변수로 역할을 할 수있는 방법을 &quot;스트레스&quot;고려하지 않고 실험 쥐에서 공간 학습을 테스트하기 위해 만들어졌습니다. 실험 응력 형 상당히인지 기능에 영향을 미칠 수있는 한 것으로 나타났다. 대표적인 결과 부는 장소 - 에스트라 디올 및 응답에 대한 처리의 효과를 조사하기 OFTM을 실험에서 사용 된 데이터를 포함성인 여성 스프 라그 돌리 쥐 2 -Learning. 앞으로의 연구는 OFTM의 장소 - 응답 - 학습 해마 및 선조체의 역할을 조사하기 위해 설계 될 것이다.

여기에 설명 된 대표적인 결과는 이전에 학습 및 메모리, 엘스 비어 (2)의 신경 생물학에 발표되었다. 이 실험에서 OFTM은 장소 - 응답 학습 암컷 흰쥐에 만성 및 자전거 에스트라 디올 치료의 효과를 테스트하는 데 사용되었다 (2백50-3백g을, N = 48). OFTM이 실험을 수행하는 데 사용 된 이유는 두 가지 중요한 이유가 있었다. 우선, 에스트라 디올 및이 장소 - 7 응답 학습 차등 효과를 유?...

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Place and Response Learning in the Open-field Tower Maze

오픈 필드 타워 미로 (OFTM)은 쥐 공간 학습 (예를 들어, 장소 - 또는 응답 학습)의 행동 및 신경 메커니즘을 연구하기 위해 만든 미로이다. 이 미로는 자신의 연구에서 공간 학습을 조사하기 위해 비 스트레스 미로 패러다임을 사용하려는 실험자에 특히 유용합니다.

오픈 필드 타워 미로를 취하게하고 응답 학습

This protocol describes how the Open-field Tower Maze (OFTM) paradigm is used to study spatial learning in rodents. This maze is especially useful for ...

place-and-response-learning-in-the-open-field-tower-maze

Universidad San Sebastian

Research

JoVE Journal

Behavior

10.3K 조회수.  Christopher Newport University.  오픈 필드 타워 미로 (OFTM)은 쥐 공간 학습 (예를 들어, 장소 - 또는 응답 학습)의 행동 및 신경 메커니즘을 연구하기 위해 만든 미로이다. 이 미로는 자신의 연구에서 공간 학습을 조사하기 위해 비 스트레스 미로 패러다임을 사용하려는 실험자에 특히 유용합니다. 

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Low-stress Route Learning Using the Lashley III Maze in Mice

Many behavior tests designed to assess learning and memory in rodents, particularly mice, rely on visual cues, food and/or water deprivation, or other aversive stimuli to motivate task acquisition. As animals age, sensory modalities deteriorate. For example, many strains of mice develop hearing deficits or cataracts. Changes in the sensory systems required to guide mice during task acquisition present potential confounds in interpreting learning changes in aging animals. Moreover, the use of aversive stimuli to motivate animals to learn tasks is potentially confounding when comparing mice with differential sensitivities to stress. To minimize these types of confounding effects, we have implemented a modified version of the Lashley III maze. This maze relies on route learning, whereby mice learn to navigate a maze via repeated exposure under low stress conditions, e.g. dark phase, no food/water deprivation, until they navigate a path from the start location to a pseudo-home cage with 0 or 1 error(s) on two consecutive trials. We classify this as a low-stress behavior test because it does not rely on aversive stimuli to encourage exploration of the maze and learning of the task. The apparatus consists of a modular start box, a 4-arm maze body, and a goal box. At the end of the goal box is a pseudo-home cage that contains bedding similar to that found in the animal&#x2019;s home cage and is specific to each animal for the duration of maze testing. It has been demonstrated previously that this pseudo-home cage provides sufficient reward to motivate mice to learn to navigate the maze1. Here, we present the visualization of the Lashley III maze procedure in the context of evaluating age-related differences in learning and memory in mice along with a comparison of learning behavior in two different background strains of mice. We hope that other investigators interested in evaluating the effects of aging or stress vulnerability in mice will consider this maze an attractive alternative to behavioral tests that involve more stressful learning tasks and/or visual cues.

The Lashley III maze is a route-learning task that does not rely on aversive stimuli or visual cues. It is thus a highly attractive option for evaluating learning and memory, especially in aging mice or otherwise where stress is a consideration.

마우스에 레쉴리 III 메이즈를 사용하여 낮은 스트레스 루트 학습

Many behavior tests designed to assess learning and memory in rodents, particularly mice, rely on visual cues, food and/or water deprivation, or other ...

연구

신경과학

Barnes Maze Testing Strategies with Small and Large Rodent Models

Spatial learning and memory of laboratory rodents is often assessed via navigational ability in mazes, most popular of which are the water and dry-land (Barnes) mazes. Improved performance over sessions or trials is thought to reflect learning and memory of the escape cage/platform location. Considered less stressful than water mazes, the Barnes maze is a relatively simple design of a circular platform top with several holes equally spaced around the perimeter edge. All but one of the holes are false-bottomed or blind-ending, while one leads to an escape cage. Mildly aversive stimuli (e.g.&#160;bright overhead lights) provide motivation to locate the escape cage. Latency to locate the escape cage can be measured during the session; however, additional endpoints typically require video recording. From those video recordings, use of automated tracking software can generate a variety of endpoints that are similar to those produced in water mazes (e.g.&#160;distance traveled, velocity/speed, time spent in the correct quadrant, time spent moving/resting, and confirmation of latency). Type of search strategy (i.e.&#160;random, serial, or direct) can be categorized as well. Barnes maze construction and testing methodologies can differ for small rodents, such as mice, and large rodents, such as rats. For example, while extra-maze cues are effective for rats, smaller wild rodents may require intra-maze cues with a visual barrier around the maze. Appropriate stimuli must be identified which motivate the rodent to locate the escape cage. Both Barnes and water mazes can be time consuming as 4-7 test trials are typically required to detect improved learning and memory performance (e.g.&#160;shorter latencies or path lengths to locate the escape platform or cage) and/or differences between experimental groups. Even so, the Barnes maze is a widely employed behavioral assessment measuring spatial navigational abilities and their potential disruption by genetic, neurobehavioral manipulations, or drug/ toxicant exposure.

The dry-land Barnes maze is widely used to measure spatial navigation ability in response to mildly aversive stimuli. Over consecutive days, performance (e.g.&#160;latency to locate escape cage) of control subjects improves, indicative of normal learning and memory. Differences between rats and mice necessitate apparatus and methodology changes that are detailed here.

크고 작은 설치류 모델 바네스 미로 테스트 전략

Spatial learning and memory of laboratory rodents is often assessed via navigational ability in mazes, most popular of which are the water and dry-land ...

행동분석학

Automated Visual Cognitive Tasks for Recording Neural Activity Using a Floor Projection Maze

Neuropsychological tasks used in primates to investigate mechanisms of learning and memory are typically visually guided cognitive tasks. We have developed visual cognitive tasks for rats using the Floor Projection Maze1,2&#160;that are optimized for visual abilities of rats permitting stronger comparisons of experimental findings with other species.
In order to investigate neural correlates of learning and memory, we have integrated electrophysiological recordings into fully automated cognitive tasks on the Floor Projection Maze1,2. Behavioral software interfaced with an animal tracking system allows monitoring of the animal's behavior with precise control of image presentation and reward contingencies for better trained animals. Integration with an in vivo electrophysiological recording system enables examination of behavioral correlates of neural activity at selected epochs of a given cognitive task.
We describe protocols for a model system that combines automated visual presentation of information to rodents and intracranial reward with electrophysiological approaches. Our model system offers a sophisticated set of tools as a framework for other cognitive tasks to better isolate and identify specific mechanisms contributing to particular cognitive processes.

We describe protocols for training rats for chronic electrophysiological recordings in fully automated cognitive tasks on a Floor Projection Maze.

바닥 투사 미로를 사용하여 녹음 신경 활동에 대한 자동화 된 시각인지 작업

Neuropsychological tasks used in primates to investigate mechanisms of learning and memory are typically visually guided cognitive tasks. We have ...

Use of the Open Field Maze to Measure Locomotor and Anxiety-like Behavior in Mice

Animal models have proven to be invaluable to researchers trying to answer questions regarding the mechanisms of behavior. The Open Field Maze is one of the most commonly used platforms to measure behaviors in animal models. It is a fast and relatively easy test that provides a variety of behavioral information ranging from general ambulatory ability to data regarding the emotionality of the subject animal. As it relates to rodent models, the procedure allows the study of different strains of mice or rats both laboratory bred and wild-captured. The technique also readily lends itself to the investigation of different pharmacological compounds for anxiolytic or anxiogenic effects. Here, a protocol for use of the open field maze to describe mouse behaviors is detailed and a simple analysis of general locomotor ability and anxiety-related emotional behaviors between two strains of C57BL/6 mice is performed. Briefly, using the described protocol we show Wild Type mice exhibited significantly less anxiety related behaviors than did age-matched Knock Out mice while both strains exhibited similar ambulatory ability.

A protocol is provided to use an Open Field Maze to access general locomotor activity, anxiety and emotionality in a laboratory mouse model.

열기 필드 미로의 사용은 마우스의 운동력과 불안 같은 행동을 측정하기 위해

Animal models have proven to be invaluable to researchers trying to answer questions regarding the mechanisms of behavior. The Open Field Maze is one of ...

The Double-H Maze: A Robust Behavioral Test for Learning and Memory in Rodents

Spatial cognition research in rodents typically employs the use of maze tasks, whose attributes vary from one maze to the next. These tasks vary by their behavioral flexibility and required memory duration, the number of goals and pathways, and also the overall task complexity. A confounding feature in many of these tasks is the lack of control over the strategy employed by the rodents to reach the goal, e.g., allocentric (declarative-like) or egocentric (procedural) based strategies. The double-H maze is a novel water-escape memory task that addresses this issue, by allowing the experimenter to direct the type of strategy learned during the training period. The double-H maze is a transparent device, which consists of a central alleyway with three arms protruding on both sides, along with an escape platform submerged at the extremity of one of these arms.
Rats can be trained using an allocentric strategy by alternating the start position in the maze in an unpredictable manner (see protocol 1; &#167;4.7), thus requiring them to learn the location of the platform based on the available allothetic cues. Alternatively, an egocentric learning strategy (protocol 2; &#167;4.8) can be employed by releasing the rats from the same position during each trial, until they learn the procedural pattern required to reach the goal. This task has been proven to allow for the formation of stable memory traces.
Memory can be probed following the training period in a misleading probe trial, in which the starting position for the rats alternates. Following an egocentric learning paradigm, rats typically resort to an allocentric-based strategy, but only when their initial view on the extra-maze cues differs markedly from their original position. This task is ideally suited to explore the effects of drugs/perturbations on allocentric/egocentric memory performance, as well as the interactions between these two memory systems.

The goal of this protocol is to investigate spatial cognition in rodents. The double-H water maze is a novel test, which is particularly useful to elucidate the different components of learning, consolidation and memory, as well as the interplay of memory systems.

더블 H 미로 : 설치류의 강력한 행동 학습에 대한 테스트 및 메모리

Spatial cognition research in rodents typically employs the use of maze tasks, whose attributes vary from one maze to the next. These tasks vary by their ...

A Behavioral Assay for Investigating the Role of Spatial Memory During Instinctive Defense in Mice

Evolution has selected a repertoire of defensive behaviors that are essential for survival across all animal species. These behaviors are often stereotyped actions elicited in response to innately aversive sensory stimuli, but their success requires enough flexibility for adapting to different spatial environments, which can change rapidly. Here, we describe a behavioral assay to evaluate the influence of learned spatial knowledge on defensive behaviors in mice. We have adapted the widely used Barnes maze spatial memory assay to investigate how mice navigate to a shelter during escape responses to innately aversive sensory stimuli in a novel environment, and how they adapt to acute changes in the environment. This new assay is an ethological paradigm that does not require training and exploits the natural exploration patterns and navigation strategies in mice. We propose that the set of protocols described here are a powerful means of studying goal-directed behaviors and stimulus-triggered navigation, which should be of interest to both the fields of instinctive behaviors and spatial memory.

This protocol describes a behavioral assay, based on the Barnes maze test, to study how instinctive defensive actions are modified by the knowledge of spatial environment.

생쥐의 본능적 인 방어 하는 동안 공간 메모리의 역할을 조사에 대 한 행동 분석 결과

Evolution has selected a repertoire of defensive behaviors that are essential for survival across all animal species. These behaviors are often ...

Utilizing a Reconfigurable Maze System to Enhance the Reproducibility of Spatial Navigation Tests in Rodents

Several maze shapes are used to test spatial navigation performance and behavioral phenotypes. Traditionally, each experiment requires a unique maze shape, thus requiring several separate mazes in different configurations. The maze geometry cannot be reconfigured in a single environment to accommodate scalability and reproducibility. The reconfigurable maze is a unique approach to address the limitations, allowing quick and flexible configurations of maze pathways in a repeatable manner. It consists of interlocking pathways and includes feeders, treadmills, movable walls, and shut-off sensors. The current protocol describes how the reconfigurable maze can replicate existing mazes, including the T-shaped, plus-shaped, W-shaped, and figure-eight mazes. Initially, the T-shaped maze was constructed inside a single experimental room, followed by modifications. The rapid and scalable protocol outlined herein demonstrates the flexibility of the reconfigurable maze, achieved through the addition of components and behavioral training phases in a stepwise manner. The reconfigurable maze systematically and precisely assesses the performance of multiple aspects of spatial navigation behavior.

The present protocol describes a reconfigurable maze, a unique system for testing spatial navigation and behavioral phenotypes in rodents. The adaptability of this maze system enables the execution of various experiments in a single physical environment. The ease of structural rearrangement generates reliable and reproducible experimental results.

재구성 가능한 미로 시스템을 활용하여 설치류에서 공간 탐색 테스트의 재현성 향상

Several maze shapes are used to test spatial navigation performance and behavioral phenotypes. Traditionally, each experiment requires a unique maze ...

Active Place Avoidance Test를 사용한 생쥐의 공간 학습 이해

The Active Place Avoidance (APA) Test, an Effective, Versatile and Repeatable Spatial Learning Task for Mice

Hippocampus-dependent spatial learning in rodents has been tested using a variety of methods. These include the Morris water maze (MWM), Y-maze, and novel object location (NOL) tasks. More recently, the active place avoidance (APA) task has been developed as an alternative to these more traditional approaches. In the APA task, mice must use spatial cues placed around a rotating arena to avoid a stationary shock zone. Due to the multiple parameters that can be adjusted, the APA task has been demonstrated to be a very versatile approach. It lends itself to being used longitudinally and repeatedly for the same cohort of mice. Here, we provide a detailed protocol to successfully conduct the APA task. We also highlight alternative APA approaches that can be used to examine different components of spatial learning. We describe the data collection and analysis processes. Critical steps during the APA task are discussed to increase the likelihood of successfully conducting the test. The APA task has several advantages over more traditional spatial navigation tests. It is appropriate to use with aged mice or those with disease phenotypes such as Alzheimer's disease. The complexity of the task can be easily altered, allowing a wide range of mouse strains to be tested. Further, the APA task is suitable for testing animals that have undergone surgery or experimental interventions that may have affected motor or neural function, such as stroke or traumatic brain injury.

저자 스포트라이트: Investigating the Impact of Aging on Hippocampal-Dependent Spatial Learning (저자 스포트라이트: 노화가 해마 의존적 공간 학습에 미치는 영향 조사)

Here, we present a protocol for the active place avoidance test, a hippocampus-dependent spatial learning paradigm designed for rodents. Altering key parameters allows for re-testing of animals before and after treatments or over time.

APA(Active Place Avoidance) 테스트는 생쥐를 위한 효과적이고 다재다능하며 반복 가능한 공간 학습 과제입니다.

Hippocampus-dependent spatial learning in rodents has been tested using a variety of methods. These include the Morris water maze (MWM), Y-maze, and novel ...

오픈 필드 타워 미로를 취하게하고 응답 학습

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마우스에 레쉴리 III 메이즈를 사용하여 낮은 스트레스 루트 학습

크고 작은 설치류 모델 바네스 미로 테스트 전략

바닥 투사 미로를 사용하여 녹음 신경 활동에 대한 자동화 된 시각인지 작업

열기 필드 미로의 사용은 마우스의 운동력과 불안 같은 행동을 측정하기 위해

더블 H 미로 : 설치류의 강력한 행동 학습에 대한 테스트 및 메모리

생쥐의 본능적 인 방어 하는 동안 공간 메모리의 역할을 조사에 대 한 행동 분석 결과

재구성 가능한 미로 시스템을 활용하여 설치류에서 공간 탐색 테스트의 재현성 향상

APA(Active Place Avoidance) 테스트는 생쥐를 위한 효과적이고 다재다능하며 반복 가능한 공간 학습 과제입니다.

APA(Active Place Avoidance) 테스트는 생쥐를 위한 효과적이고 다재다능하며 반복 가능한 공간 학습 과제입니다.

APA(Active Place Avoidance) 테스트는 생쥐를 위한 효과적이고 다재다능하며 반복 가능한 공간 학습 과제입니다.